Trayectorias de graduados y estudiantes de ingeniería

Este libro expresa el trabajo de los dos últimos años de los distintos Laboratorios de Monitoreo de Inserción de Graduados (MIG) de ingeniería, que vienen realizando estudios de seguimiento utilizando técnicas longitudinales y modelos de análisis comparativos. Al esfuerzo realizado en compatibilizar sistemas de recolección de datos y obstáculos burocráticos de instituciones poco preparadas para reflexionar sobre sí mismas, se agrega un esfuerzo por conectar la educación estratégica en la Argentina con los principales problemas que demanda resolver el país y analizar sus posibilidades y dificultades.